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喜报！我校2个案例入选河南省教育厅2024年教育评价改革优秀案例
2024-10-10 17:42:35
近日，河南省教育厅办公室发布《河南省教育厅办公室关于开展2024年河南省教育评价改革优秀案例征集工作的通知》，我校《数智融合背景下职业教育“三层四元五维”评价体系研究与实践——以“低压电工岗位技能培养”课程为例》案例荣获一等奖，《进阶项目式课程体系评价改革模式创新研究——以园林技术专业教学为例》案例荣获二等奖。
近年来，学校积极贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和河南省《深化新时代教育评价改革实施方案》部署的各项改革任务，严把毕业生质量标准关口，瞄准痛难点，精准出击，开展学生综合素质评价改革。同时，注重反思总结，将工作实践转化为工作理论，指导新一轮的工作实践，形成良性闭环反馈机制。下一步，我校将持续深化新时代教育评价改革，不断完善改革举措，进一步提升改革实效，争创更多具有鲜明时代特征的优秀典型案例，推动教育评价改革向更深层次挺进。
（供稿/教务处 撰稿/魏志红 单位审核/孙廷 编审/张晓芳）
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