2023-11-07 17:59:41
校内各单位:
为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署,落实《国务院关于印发“十四五”就业促进规划的通知》(国发〔2021〕14 号)、《教育部关于举办首届全国大学生职业规划大赛的通知》(教学函〔2023〕1 号)《河南省教育厅办公室关于举办首届全国大学生职业规划大赛2023年河南省赛的通知》(教学办〔2023〕388 号)和《best365网页版登录就业工作管理办法》(校字〔2023〕93号)文件精神,加强高校生涯教育和就业指导,增强大学生生涯规划意识,指导大学生提前做好就业准备,促进高校毕业生高质量充分就业。经研究,将举办best365网页版登录2023年大学生职业规划大赛。现将有关事项通知如下:
一、大赛组织
(一)大赛主题
筑梦青春志在四方,规划启航职引未来
(二)组织机构
主办单位:best365网页版登录
承办单位:招生就业处、马克思主义学院、各二级学院
(三)组织保障
为保障此次工作顺利实施,成立“best365网页版登录2023年大学生职业生涯规划大赛工作小组”。
组 长:王传凯
副组长:张天俊、马铁华、齐只森
成 员:李生涛、孙廷、谢靖、蔡永超、田春燕、李自海、王清玲、丁文敏、程玉萍、郝森、朱月红、王婷婷、李大昂
由招生就业处负责协调,马克思主义学院及各二级学院广泛宣传、积极参与。各学院主要领导是第一责任人,就业主管领导、就业科长是直接责任人,负责本学院赛事宣传、平台上报、项目筛选、学生推荐等工作。
二、 大赛目标
努力将大赛打造成强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。通过举办大赛,更好实现以赛促学,引导大学生树立正确的成才观、就业观和择业观,科学合理规划学业与职业发展,提升就业竞争力;以赛促教,促进高校提高大学生生涯教育水平,做实做细毕业生就业指导服务;以赛促就,广泛发动行业企业和高校参与赛事活动,推动人才供需有效对接,全力促进高校毕业生高质量充分就业。
三、 大赛内容
(一)主体赛事
主体赛事包括学生成长赛道和就业赛道。
成长赛道面向低年级学生,考察其职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程,通过学习实践持续提升职业目标达成度,增强综合素质和能力。具体参照《大学生职业规划大赛成长赛道方案》(附件1)。
就业赛道面向高年级学生,考察其求职实战能力,个人发展路径与经济社会发展需要的适应度,就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。具体参照《大学生职业规划大赛就业赛道方案》(附件2)。
(二)大赛系列活动
1.大学生职业规划月系列活动(10月25日—11月30日)
各学院要配合学校积极开展就业政策咨询周、职业生涯规划月、名师讲座、优秀企业家及杰出校友专题报告会等系列活动,进一步普及大学生职业发展教育,引导大学生强化职业规划意识,提高职业规划能力。
2.开展大学生职业规划专题讲座、就业创业指导名师进校园活动
大赛期间,学校将邀请相关企业人力资源、大学生职业规划与就业指导等领域省内外知名专家,开展就业指导教师职业规划专题培训班,举办大学生职业规划、职场技能等方面的专题讲座,同时开展大学生就业创业指导名师进入校园,对大学生就业创业政策以及职业规划设计、规划书撰写、职业指导等方面进行近距离指导咨询服务。
3.开展校企供需对接、就业专场招聘等活动
学校和院系领导班子成员根据学科专业特点和毕业生求职意愿,精准开展访企拓岗促就业活动,充分发挥地域行业校友资源优势,开展校企供需对接,校企共建就业实习基地等活动。同时举办专场宣讲会、招聘会,邀请合作企业参与大赛,以赛促学,以赛促就。
四、比赛流程
比赛实行学院选拔赛、学校总决赛2个阶段。
(一)学院选拔赛
各学院要利用入学教育环节、专业导论、行业发展报告、就业指导沙龙等多种方式和途径,广泛宣传动员低年级在校学生进行职业生涯规划实践,组织实施好院内选拔赛,做到低年级学生全员参与成长赛道;同时多形式鼓励有参赛经验的高年级学生积极参与就业赛道。
各学院尽快组织学生登录“全国大学生职业规划大赛平台”(网址:zgs.chsi.com.cn)报名参赛,学校将根据大赛平台上的报名人数分配各学院推荐参加校赛名额。各二级学院于2023年11月10日前向我处报备本学院选拔赛时间,并于2023年11月24日前严格按照评审标准完成学院选拔赛,推荐优秀选手参加学校总决赛(附件4.附件5)。
(二)学校总决赛
学校总决赛将于12月上旬完成,决赛评选出best365网页版登录职业规划之星金奖、银奖、铜奖、优秀奖、优秀指导教师奖。(具体举办时间及奖项名额另行通知)
三、有关要求
1.高度重视。各单位要高度重视,精心组织,以大赛为契机,大力推动学校职业规划教育的开展、普及和提升,帮助学生转变就业观念、明确职业目标,树立正确的成才观、职业观、就业观,将个人发展和国家需求结合起来,主动融入乡村振兴战略,志存高远、脚踏实地,面向基层,服务三农,以奋斗成就青春荣光。
2.宣传动员。各单位要认真做好宣传组织工作,充分利用校园媒体、新媒体等多元传播渠道,联动地方卫视等媒体,全方位对赛事进行宣传推广,广泛动员学生参加比赛。把大赛作为促就业的重要载体,让更多大学生了解和参与大赛。
3.做好监督。各单位要确保所有参赛选手须为普通高等学校全日制学生,每名选手结合自身条件选择符合要求的一个赛道报名参赛。同时做好参赛作品的监督检查,确保参赛选手提交的作品及相关电子版资料是本人原创作品,确保拥有该作品的合法著作权。要规避参赛作品在参赛全程中存在的弄虚作假或出现的学术不端现象。
附件:
1.大学生职业规划大赛成长赛道方案
2.大学生职业规划大赛就业赛道方案
3.生涯发展报告格式要求
4.best365网页版登录2023年大学生职业规划大赛学院作品汇总表
5.best365网页版登录2023年大学生职业规划大赛学院拟推荐作品汇总表
best365网页版登录
2023年10月25日
附件 1
成长赛道方案
一、比赛内容
考察学生职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程,通过学习实践持续提升职业目标的达成度,增强综合素质和能力。
二、参赛组别和对象
成长赛道设高教组和职教组,参赛对象为普通高等学校全日 制中低年级在校学生。高教组面向普通本科一、二、三年级学生,职教组面向职教本科一、二、三年级学生和高职(专科)一、二年级学生。
三、参赛材料要求
选手在大赛平台(网址:zgs.ch si.com.cn)提交以下参赛材料:
(一)生涯发展报告:介绍职业发展规划、实现职业目标的具体行动和成果(PDF 格式,文字不超过 1500 字,如有图表不超过 5 张)。
(二)生涯发展展示(PPT 格式,不超过 50MB;可加入视频)。
四、比赛环节
成长赛道设主题陈述、评委提问和天降实习 offer(实习意向)环节。
(一)主题陈述(8 分钟):选手结合生涯发展报告进行陈述和展示。
(二)评委提问(5 分钟):评委结合选手陈述和现场表现进行提问。
(三)天降实习 offer(3 分钟):用人单位根据选手表现,决定是否给出实习意向,并对选手作点评。
五、评审标准
指标 | 说明 | 分值 |
职业 目标 | 1.职业目标体现积极正向的价值追求,能够将个人理想与国家需要、 经济社会发展相结合。 2.职业目标匹配个人价值观、能力优势、兴趣特点。 3.准确认识目标职业在专业知识、通用素质、就业能力等方面的要求,科学分析个人现实情况与目标要求的差距,制定合理可行的计划。 |
20 |
行动 成果 | 1.成长行动符合目标职业在通用素质、就业能力、职业道德等方面的 要求。 2.成长行动对弥补个人不足的针对性较强。 3.能够将专业知识应用于成长实践,提高通用素质和就业能力。 4.成长行动内容丰富,取得阶段性成果。 |
40 |
目标契 合度 | 1.行动成果与职业目标的契合程度。 2.总结成长行动中存在的不足和原因,对成长计划进行自我评估和动 态调整。 |
30 |
实习 意向 | 现场获得用人单位发放实习意向情况。 | 10 |
附件 2
就业赛道方案
一、比赛内容
考察学生的求职实战能力,个人发展路径与经济社会发展需要的适应度,就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。
二、参赛组别和对象
( 一)就业赛道设高教组和职教组,每组均设 5 个分赛道。 其中,针对企业职能岗位,设产品研发、生产服务、市场营销、通用职能分赛道(按相近行业分小组);针对公共服务岗位,设公共服务分赛道。
( 二)就业赛道参赛对象为普通高等学校全日制高年级在校学生。高教组面向普通本科三、 四年级(部分专业五年级)学生 和全体研究生,职教组面向职教本科三、 四年级学生和高职(专科)二、三年级学生。
三、参赛材料要求
选手在大赛平台(网址:zgs.ch si.com.cn)提交以下参赛材料:
(一)求职简历(PDF 格式)。
(二)就业能力展示(PPT 格式,不超过 50MB;可加入视频)。
(三)辅助证明材料,包括实践、实习、获奖等证明材料(PDF格式,整合为单个文件,不超过 50MB)。
四、比赛环节
就业赛道设主题陈述、综合面试、天降 offer(录用意向)环节。
( 一)主题陈述(7 分钟):选手陈述个人求职意向和职业准备情况,展示通用素质与岗位能力。
( 二)综合面试(8 分钟):评委提出真实工作场景中可能遇到的问题,选手提出解决方案;评委结合选手陈述自由提问。
(三)天降 offer(3 分钟):用人单位根据选手表现,决定是否给出录用意向,并对选手作点评。
五、评审标准
一级 指标 |
二级指标 |
说 明 |
产品 研发 | 生产服务 |
市场 营销 | 通 用 职 能 | 公 共 服 务 |
通用 素质 |
职业精神 | 具有家国情怀,有爱岗敬业、忠诚守信、 奋斗奉献精神等。 |
35 |
35 |
45 |
45 |
45 |
心理素质 | 具备目标岗位所需的意志力、抗压能力 等。 | ||||||
思维能力 | 具备目标岗位所需的逻辑推理、系统分析 和信息处理能力等。 | ||||||
沟通能力 | 具备目标岗位所需的语言表达、交流协调 能力等。 | ||||||
执行和领导 能力 | 能够针对工作任务制定计划并实施,具备 目标岗位所需的团队领导、协作、激励和 执行能力等。 | ||||||
岗位 能力 |
岗位认知 程度 |
全面了解目标行业现状、发展趋势和就业 需求,准确把握目标岗位的任职要求、工 作流程、工作内容等。 |
20 |
20 |
15 |
15 |
15 |
岗位胜任 能力 |
具备目标岗位所需的专业能力、实习实践 经历、解决实际工作问题的能力等。 |
25 |
25 |
20 |
20 |
20 | |
发展 潜力 |
— |
职业目标契合行业发展前景和人才需求。 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
录用 意向 |
—
|
现场获得用人单位提供录用意向情况。
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10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
附件3
书面作品格式要求
1.参赛作品使用A4纸单面打印,黑白、彩色均可。
2.页面设置:页边距:上、下为2.5cm;左、右为3cm
3.文字规格:
【一级标题】1./2. 三号黑体
【二级标题】1.1/2.1 四号楷体GB2312、加粗
【三级标题】1.1.1/2.1.1 四号仿宋GB2312、加粗
【目 录】标题:一级标题
【正 文】四号仿宋GB2312
【行 间 距】固定值28磅
4.封面格式:
【标 题】方正小标宋简体,一号
【扉页内容】学校、姓名、性别、职业目标、专业、指导老师、联系电话等,仿宋GB2312、三号、加粗。
附件4
best365网页版登录2023年大学生职业规划大赛学院作品汇总表
学院: 负责人: 时间:
序号 | 学号 | 姓名 | 专业班级 | 作品名称 | 联系方式 | 指导教师 | 排名 | 成长赛道/就业赛道 |
附件5
best365网页版登录2023年大学生职业规划大赛学院拟推荐作品汇总表
学院: 负责人: 时间:
排序 | 学号 | 姓名 | 专业班级 | 作品名称 | 联系方式 | 指导教师 | 成长赛道/就业赛道 |
注:拟推荐复赛的选手,按照推荐顺序进行排序。